Bilgiyi ezberlemekten çok anlamayı, kullanmayı ve ifade etmeyi önemsiyoruz

Türkçe programımızın amacı, çocuklara okur yazarlık alışkanlığı kazandırmak ve seçilmiş metinleri okuma, anlama, yorumlama becerilerini geliştirmektir.

Yorumlama gücünün yazma yeteneğiyle birleşmesini; öğrencilerin ana dillerini sözlü ve yazılı olarak doğru, etkili ve bilinçli biçimde kullanabilmesini hedefliyoruz.

Matematik derslerinde öğrencilerin akıl yürütme ve problem çözme becerilerini geliştirmeyi, matematiği günlük yaşamlarında kullanabilmelerini amaçlıyoruz.

Kavramları neden öğrendiğimizden yola çıkar; somut materyaller ve gerçeğe yakın deneyimlerle çocukların matematiksel sezgi geliştirmesini destekleriz.

İngilizce programı; konuşma, dinleme, okuma ve yazma becerilerini ünite bazlı konularla ele alır.

Öğrencilerin farklı öğrenme stillerini dikkate alarak müzik, drama, diyalog, rol oyunları, görsel materyaller, okuma-anlama çalışmaları ve farklı yazma örnekleri kullanılır.

Fen Bilgisi derslerinde öncelikli hedefimiz öğrencilerin gözlem, deney ve araştırma becerilerini geliştirmek; merak etmelerini ve derste aktif rol almalarını desteklemektir.

Teknolojiyle tanışan öğrenciler, edindikleri bilgi ve becerileri günlük yaşamla ilişkilendirerek fen kavramlarını daha anlamlı biçimde öğrenir.

Hayat Bilgisi dersi, öğrencilerin temel yaşam becerileri ve kişisel nitelikler kazanmasını; yaşamda kullanabilecekleri bilgilere ulaşmasını hedefler.

Okul Heyecanım, Benim Eşsiz Yuvam ve Yaşadığım Dünya temalarıyla çocukların kendini, ailesini, ülkesini ve dünyayı tanımasını; farklı kültürleri anlamasını ve duyarlı bir birey olmasını destekleriz.

Müzik çalışmalarında öğrencilerin toplu şarkı söyleme beceri ve alışkanlıklarını geliştirmeyi, seslerini doğru ve düzgün kullanmalarını desteklemeyi amaçlıyoruz.

Tören, festival ve gösteri gibi alanlarda öğrencilerimiz birlikte müzik yapmanın zevkini deneyimler; sahnede aktif görev alarak özgüven geliştirir.

Görsel sanatlarda resim ve seramik, çocuğun kendini ve dış dünyayı tanımasını, yaratıcılığını geliştirmesini sağlayan bir eğitim aracıdır.

Çocuklara hazır ve yapılandırılmış ürünler sunmak yerine farklı materyalleri farklı biçimlerde kullanmaları için alan açarız. Değerlendirmede yalnızca sonuç değil, çocuğun üretim süreci önemlidir.

Beden eğitimi çalışmalarında çocukların özgüven, spor disiplini, takım ruhu, paylaşma, kazanma ve kaybetme duygularını sağlıklı biçimde deneyimlemelerini destekleriz.

Basketbol, voleybol ve jimnastik gibi çalışmalarla temel beceri hareketleri, esneklik, yürüme, zıplama, koşma, atlama, yuvarlanma ve sıçrama gibi psikomotor beceriler geliştirilir.